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Évaluation - Associer les tâches à un critère d’évaluation

29 janvier 2016 par Simon Boisier-Michaud

En histoire et éducation à la citoyenneté, il existe 4 critères d’évaluation : 

1. Maîtrise des connaissances ciblées par la progression des apprentissages

2. Utilisation appropriée des connaissances

3. Rigueur du raisonnement

4. Expression d’une opinion fondée

Le second critère se décline en opérations intellectuelles auxquelles peuvent être rattachées des types de questions. 

Ce document contient des grillettes, c’est-à-dire des exemples de pondération pouvant être mises sous chacune des questions d’une épreuve ou de tout autre document contenant des questions pour l’élève. Ces grillettes peuvent être utilisées par les élèves pour mieux déterminer les attentes. 

Documents

Simon Boisier-Michaud

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