Les Services de l’enseignement vous souhaitent la bienvenue sur leur portail pédagogique

Arborescence

Présentement disponible

87 articles

Bienvenue sur le site Internet du Portail pédagogique de la CSDL !

Comme l’information se trouvant sur le portail pédagogique de la Commission scolaire provient de diverses sources, il appert que certaines erreurs ou omissions peuvent s’y retrouver. Cependant, bien qu’il soit extrêmement difficile de garantir l’exactitude et la fiabilité de l’ensemble de ces informations, une vérification constante des contenus sera effectuée. Néanmoins, si vous constatez que des informations sont inexactes ou qu’elles contreviennent à la Loi sur le plagiat ou le droit d’auteur, vous êtes invités à communiquer avec nous dans les meilleurs délais.

Article le plus consulté ce mois-ci >

Enseignement primaire

Ressources numériques au primaire

Mars 2013 par Maryse Rancourt

Dans le cadre de la mesure 50683, des ressources financières seront allouées à chaque établissement pour l’achat de matériel numérique didactique. Cliquez sur ce document pour le primaire afin de vous (...)(lire la suite)

Articles récents >

Enseignement primaire

Procédures GPI Internet

27 septembre 2017 par Martine Filiatrault

Communication écrite (cliquez ici pour ouvrir le document) Voici la nouvelle procédure GPI Internet (communication écrite) vous permettant la saisie des commentaires pour la communication écrite, (...)(lire la suite)

Apprendre à apprendre

21 septembre 2015 par Maryse Rancourt

Pour apprendre, avez-vous tendance à utiliser ou à proposer à vos élèves l’une des 3 stratégies suivantes ? Relire, relire et relire encore Souligner ou surligner les passages importants Retranscrire (...)(lire la suite)

Abracadabra : j’apprends à lire !

21 septembre 2015 par Maryse Rancourt

Voici un nouvel outil web en soutien à l’apprentissage de la lecture pour la maternelle, 1ère et 2è année. Abracadabra est maintenant traduit en français ! Je vous laisse découvrir (...)(lire la suite)

Suivez-nous sur Twitter !

21 septembre 2015 par Maryse Rancourt

Voici notre fil de nouvelles en APO... Suivez-nous sur Twitter pour les recevoir directement ! Tweets de @recit_laval Tweets de @recit_laval !function(d,s,id)var (...)(lire la suite)

Module d’outlook Boomerang

9 septembre 2015 par Administrateur Educ

Découvrez comment vous faciliter la gestion des courriels et de l’agenda d’Outlook grâce à Boomerang, un nouveau module à installer. Les étapes d’installation sont à la suite du tutoriel vidéo. (...)(lire la suite)

Catalogue de situations-problèmes au 2e cycle

9 septembre 2014 par

Voici le catalogue des situations-problèmes du 2e cycle. Pour le téléchargement, utilisez votre nom d’usager et votre mot de passe de la commission scolaire. Ce catalogue vous aidera à (...)(lire la suite)

Catalogue de situations-problèmes au 3e cycle

5 septembre 2014 par

Voici le catalogue des situations-problèmes du 3e cycle. Pour le téléchargement, utilisez votre nom d’usager et votre mot de passe de la commission scolaire. Ce catalogue vous aidera à sélectionner (...)(lire la suite)

Catalogue des situations-problèmes au 1er cycle

28 août 2014 par

Voici le catalogue des situations-problèmes du 1er cycle. Ce catalogue vous aidera à sélectionner et à télécharger les situations-problèmes que vous réaliserez au cours de l’année. Le catalogue et les (...)(lire la suite)

Sélection d’applets en mathématiques au 3e cycle

25 août 2014 par

On trouve sur Internet, un bon nombre de sites qui proposent des applets (JAVA ou FLASH). Cette page offre une sélection d’applets qui se prête bien à l’exploitation de centres mathématiques au 3e (...)(lire la suite)

Groupe de travail TNI au 2e cycle

20 juin 2014 par

De nouveaux outils pour le TNI au 2e cycle ! Cette année, un groupe de 4 enseignants (Josiane Bonneville, Nathalie Lavigne, Clément Lemaitre-Provost et Pascale Lévesque) ont relevé avec succès le (...)(lire la suite)

Toutes sortes de chapiteaux !

23 mai 2014 par

Ces brèves vidéos vous permettront de familiariser les élèves au monde du cirque et des chapiteaux. La première vidéo permet d’aborder un peu le vocabulaire lié aux chapiteaux. La deuxième et la (...)(lire la suite)

L’enseignement des mathématiques et le TNI

3 février 2014 par

En enseignement des mathématiques, la manipulation et la communication par les élèves de leurs démarches sont des pratiques reconnues. Le tableau numérique interactif (TNI) est un excellent médium (...)(lire la suite)

Compter en coeur jusqu’à 210

6 janvier 2014 par

Voici une vidéo muette destinée aux classes de 1er cycle pour supporter l’activité de comptage. Le compte se fait par 1 jusqu’à 210. Déplacez la tête de lecture de la vidéo pour démarrer plus loin dans (...)(lire la suite)

Compter en coeur jusqu’à 20

6 janvier 2014 par

Voici différentes vidéos (toutes muettes sauf une) pour compter en coeur, de différentes façons, jusqu’à 20.(lire la suite)

Compter en coeur de 1 à 10 puis à rebours.

6 janvier 2014 par

Voici une vidéo muette qui facilite l’association entre la suite numérique et les quantités telles qu’illustrées dans le cadre à 10 cases.(lire la suite)

Compter en coeur avec les cadres à 10 cases.

6 janvier 2014 par

Voici quelques vidéos muettes destinées aux classes de préscolaire et de 1ère année pour supporter l’activité de comptage avec les cadres à 10 cases.(lire la suite)

Compter en coeur

6 janvier 2014 par

Voici une vidéo muette destinée aux classes de 1er cycle pour supporter l’activité de comptage. Le compte se fait par bonds de 5, de 5 jusqu’à 500. Déplacez la tête de lecture de la vidéo pour démarrer (...)(lire la suite)

Matériel de manipulation (support papier)

18 décembre 2013 par

Si vous êtes à la recherche de matériel de manipulation de type papier, nous avons regroupé plus de 150 pages de matériel divers. Pour y accéder, cliquez ICI puis entrez votre code d’accès et mot de (...)(lire la suite)

Encouraging Students to Speak English in English Class

1er octobre 2013 par Christine Baida

Are you wondering how you can encourage and motivate your students to use more English in the ESL classroom ? Do you want to increase the amount of English they already use and improve your (...)(lire la suite)

Journal « L’approche orientante sous les projecteurs »

10 juin 2013 par

Vous pouvez télécharger le journal ici ! Le contenu touche l’ensemble des intervenants.(lire la suite)

I’m Done ! Now What ?

15 avril 2013 par Christine Baida

In every ESL class there is likely to be a few kids who are bilingual or very strong and are finished before most of the class is even halfway done. Here are some minimal-prep ideas of what to (...)(lire la suite)

Spring Stations

5 mars 2013 par Christine Baida

Spring is the time for new beginnings ! Usher in the spring season with these interactive stations, a sure way to revive spirits and motivate the troops. These Spring Stations have a new (...)(lire la suite)

Take Home Activities for Spring Break

22 février 2013 par Christine Baida

These Journals are developed for those parents/students interested in doing extra activities in English ! You may post these on your school webpage, parents can download them if they so wish. (...)(lire la suite)

Valentine Stations

1er février 2013 par Christine Baida

Here is the latest installment in the Learning Stations Activities. This one is for Valentine’s Day ! It is up to you to decide the cycle/year for which they are most appropriate. Do not forget to (...)(lire la suite)

Les jeux

17 janvier 2013 par Manon Lemire

Des jeux seront ajoutés au fur et à mesure des découvertes... Conjugaison Jugomaniac : le défi des conjugaisons Grammaire Éclair de grammaire(lire la suite)

La nouvelle orthographe

17 janvier 2013 par Manon Lemire

Document « La nouvelle orthographe, parlons-en ! » Ouvrage de référence « Grand vadémécum de l’orthographe moderne recommandée : cinq millepattes sur un nénufar (...)(lire la suite)

Calligraphie

17 janvier 2013 par Manon Lemire

La calligraphie doit faire l’objet d’une rétroaction à l’élève, mais ne doit pas être considérée dans les résultats communiqués à l’intérieur des bulletins. Des exemples de rétroactions à l’élève : Forces (...)(lire la suite)

Des outils pour planifier l’écriture

17 janvier 2013 par Manon Lemire

Des outils pour planifier l’écriture : Cadre en évaluation de l’écriture Progression des apprentissages en écriture(lire la suite)

Des outils pour planifier la lecture

17 janvier 2013 par Manon Lemire

Des outils pour planifier l’enseignement de la lecture : Cadre en évaluation de la lecture Progression des apprentissages en lecture(lire la suite)

Les réseaux littéraires

19 décembre 2012 par Manon Lemire

Qu’est-ce qu’un réseau littéraire ? Un réseau littéraire est un ensemble d’activités littéraires organisées autour d’un élément comme un personnage (le loup), un thème (la jalousie), un genre (la (...)(lire la suite)

Evaluation - A Love Hate Relationship !

13 décembre 2012 par Christine Baida

In English class, children develop the 3 competencies of the ESL Program in Synergy : To Interact Orally in English, To Reinvest Understanding of Texts, To write Texts. Of course, students (...)(lire la suite)

I’ve Lost My Cat - Grade 2

5 décembre 2012 par Christine Baida

Since 2000, in cooperation with ministries of education, school boards and library organizations across Canada — the CCBC has given every Grade One student a free Canadian children’s book in (...)(lire la suite)

Christmas Stations for Cycles 2-3

3 décembre 2012 par Christine Baida

Learning Stations are an exciting, self-motivational way to enhance, develop, or extend learning of a given topic or theme. They are also great to incorporate and develop the culture component of (...)(lire la suite)

Des outils pour évaluer l’écriture

28 novembre 2012 par Manon Lemire

Tous Les critères d’évaluation en écriture 1er cycle Grille de correction générale, fin du 1er cycle Grille de correction pondérée, fin du 1er cycle 2e cycle Grille de correction, fin du (...)(lire la suite)

La littérature jeunesse

27 novembre 2012 par Manon Lemire

Livres ouverts Communication-jeunesse Lurelu(lire la suite)

Les collections

27 novembre 2012 par Manon Lemire

Liste de collections de livrets gradués(lire la suite)

Les dictionnaires

27 novembre 2012 par Manon Lemire

Document de soutien pour faire des choix judicieux lors de l’achat de dictionnaires(lire la suite)

Les grammaires

27 novembre 2012 par Manon Lemire

Document de soutien à l’achat d’une grammaire pour les élèves du 2e et du 3e cycle du primaire.(lire la suite)

Qui est la conseillère pédagogique de français à mon école ?

16 novembre 2012 par Manon Lemire

Tableau des conseillères pédagogiques de français par école(lire la suite)

Communication écrite

16 novembre 2012 par Annabelle Roy

Un document d’information est mis à votre disposition pour bien comprendre ce qu’est la communication écrite. (Cliquez ici pour ouvrir le document.)(lire la suite)

La Progression des apprentissages

16 novembre 2012 par Annabelle Roy

Voici une vidéo qui introduit le document Progression des apprentissages pour le primaire et pour le secondaire, en tant que complément au Programme de formation. (Cliquez ici pour voir la (...)(lire la suite)

Orientations en évaluation depuis le 1er juillet 2011

16 novembre 2012 par Annabelle Roy

Capsule vidéo 1 : Nouvelles orientations en évaluation (cliquez ici pour voir la vidéo) Voici une vidéo sur les orientations en évaluation établies par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du (...)(lire la suite)

Résultats au bulletin

16 novembre 2012 par Annabelle Roy

Document 1 : Comment faire un bilan des apprentissages à l’étape 3 ? (cliquez ici pour ouvrir le document) Document 2 : Comment est calculée la note finale d’un élève au dernier bulletin (...)(lire la suite)

La Majuscule, no 10, novembre 2012

16 novembre 2012 par Manon Lemire

Afficher le journal. Vous pouvez vous abonner en cliquant ici.(lire la suite)

Situations évaluatives

14 novembre 2012 par Martine Filiatrault

Situations évaluatives Vous êtes à la recherche de situations évaluatives ? Connaissez-vous la banque de BIM qui se situe sur le bureau virtuel ? Voici comment y accéder : Aller sur l’onglet « (...)(lire la suite)